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我国青少年近视眼的患病率逐年升高，并有向低龄化、高度数发展的趋势。青少年近视是受遗传和环境等因素共同影响的，升学压力、与生活现代化相关的环境因素如电脑普及等，都会对近视眼患病率产生持续影响。青少年近视不仅是医学问题，做好青少年近视防控治疗亦已成为广大群众所共同关心的社会问题。控制近视的增长，需要通过双眼视功能检查之后，才能制定有效的方式。
孩子得了近视配戴眼镜后，由于儿童活泼好动，若不慎受撞击破碎，轻者眼睛被扎伤，重者导致失明。
孩子得了近视不配戴眼镜看不清字，配戴了眼镜后容易造成视疲劳，注意力不集中，使学习成绩下降。
孩子得了近视，升学选择专业和就业有很大限制，70％的专业限制报考都是因为近视眼，前途受到极大影响。升学、参军、考公务员和找工作受限。
此为近视眼的危害，现代医学已经证明，由于后天因素得的近视，如不及时治疗，也将遗传后代。
由于孩子近视，多种体育活动无法参加，影响孩子身体正常发育，致使孩子体质虚弱多病等。
由于孩子近视，日常生活极其不便，此为近视眼的危害。老年后因为花眼而必须配两副眼镜。
得了近视如不及时治疗，不但度数会不断加深，成为高度近视，还可导致视网膜脱离、黄斑出血、青光眼和白内障等并发症。
由天气变化而带来的太多不便，如：雨天、黑暗时、夏天太热、冬天太冷戴眼镜进出，温差太大容易反霜，擦拭后带来镜片磨损，致使视物模糊，度数逐年增加，这也是近视眼的危害。
电视、电脑、网课盛行，孩子们长期看近距离物体，造成睫状肌痉挛，失去了对晶状体的调节能力，晶体凸度变大，远处光线不能准确落在视网膜上造成近视。太早配眼镜，加上不良用眼习惯，造成近视继续加深，恶性循环。
为什么我国学生近视现象还在逐年攀升，20年的时间近视率一跃成为世界第二，近视患者数量世界首位，原因何在呢？很多学生近视的发生和不断加深都是在不知不觉中进行着，您看您是否符合以下情形呢？
发现较晚，200度以上的近视眼远视力一般在0.3以下，无法看清黑板上的字，要保证学习就必须戴眼镜，孩子一旦戴上眼镜，低头看书写作业时就不会摘下眼镜，造成近视继续发展，而且发展速度大于治疗效果，综合后果是近视不断加深而放弃治疗。
对光学娇正的错误理解和使用，对单纯近视的光学矫正是以看远为目标，配一副适度的凹透镜，使远视力提高到0.8-1.0，我们错就错在总是在看远条件下配镜，而大多数时间在看近，进一步快速加深，把所有的治疗效果一笔勾销，从此放弃治疗，走上循环配镜恶性发展的轨道。
治疗方法单调枯燥，学龄儿童无法自觉长期坚持，前功尽弃，虽有临时效果但不能形成积累效果，治疗半途而废。过去的很多近视治疗产品都具有临时效果，一般在1-3个月都可显现出比较好的治疗效果，但是三个月之后由于患者对治疗方法产生厌倦和抵触，从而怠慢或放弃治疗，使治疗前功尽弃。
