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我国青少年近视的现状、近视的危害

我国青少年近视眼的患病率逐年升高,并有向低龄化、高度数发展的趋势。青少年近视是受遗传和环境等因素共同影响的,升学压力、与生活现代化相关的环境因素如电脑普及等,都会对近视眼患病率产生持续影响。青少年近视不仅是医学问题,做好青少年近视防控治疗亦已成为广大群众所共同关心的社会问题。控制近视的增长,需要通过双眼视功能检查之后,才能制定有效的方式。

causes of myopia

近视的成因

电视、电脑、网课盛行,孩子们长期看近距离物体,造成睫状肌痉挛,失去了对晶状体的调节能力,晶体凸度变大,远处光线不能准确落在视网膜上造成近视。太早配眼镜,加上不良用眼习惯,造成近视继续加深,恶性循环。

近视防控的难点

为什么我国学生近视现象还在逐年攀升,20年的时间近视率一跃成为世界第二,近视患者数量世界首位,原因何在呢?很多学生近视的发生和不断加深都是在不知不觉中进行着,您看您是否符合以下情形呢?

1、发现较晚

发现较晚,200度以上的近视眼远视力一般在0.3以下,无法看清黑板上的字,要保证学习就必须戴眼镜,孩子一旦戴上眼镜,低头看书写作业时就不会摘下眼镜,造成近视继续发展,而且发展速度大于治疗效果,综合后果是近视不断加深而放弃治疗。

2、错误认识

对光学娇正的错误理解和使用,对单纯近视的光学矫正是以看远为目标,配一副适度的凹透镜,使远视力提高到0.8-1.0,我们错就错在总是在看远条件下配镜,而大多数时间在看近,进一步快速加深,把所有的治疗效果一笔勾销,从此放弃治疗,走上循环配镜恶性发展的轨道。

3、烦躁的治疗方法

治疗方法单调枯燥,学龄儿童无法自觉长期坚持,前功尽弃,虽有临时效果但不能形成积累效果,治疗半途而废。过去的很多近视治疗产品都具有临时效果,一般在1-3个月都可显现出比较好的治疗效果,但是三个月之后由于患者对治疗方法产生厌倦和抵触,从而怠慢或放弃治疗,使治疗前功尽弃。

近视矫正的方法